关于印发《青海大学本(专)科生新生教育活动实施方案》的通知
各院系：
《青海大学本（专）科生新生教育活动实施方案》已经校领导同意，现印发给你们，请结合工作实际，扎实开展新生教育工作。
附件：青海大学本（专）科生新生教育活动实施方案
2020年9月24日
青海大学本（专）科生新生教育活动
实施方案
大学一年级是衔接高中时代与大学时代的一个关键阶段，直接影响到学生整个大学过程的学习和生活，是高等教育的重要环节。针对新生年龄上、心理上和人生阶段上的重要转型期，开展引导教育与个性化教育相结合，帮助同学们尽快了解大学学习与生活，解决好新环境下出现的各种困惑和矛盾，树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，顺利完成从中学到大学的环境适应和角色转变，尽快适应大学生活，根据学校重点工作安排，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，助力青年学子在价值观形成和确立的关键时期“扣好人生的第一粒扣子”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、基本思路
改变以往新生入学教育安排集中、方式单一、内容不够系统等问题。强调教育关口前置化、教育内容体系化、教育形式多样化、教育设置科学化。
1.以立德树人为根本，在坚定理想信念上下功夫。把立德树人作为新生教育的根本任务，多途径、多形式开展爱国主义教育、校史校情教育等活动，增强学生“四个自信”，培养德才兼备、德智体美劳全面发展的建设者和接班人。
2.将品德教育与专业教育同推进。学校和院系充分发挥专业课程与思政课程同向同行的育人作用将“课程思政融入专业教育”，在开展专业教育、安全教育、学风建设等方面发挥协同作用。
3.以规范管理为抓手，强化班团组织建设。加强学生事务管理的规范化，发挥班团组织、学生干部和优秀学生在加强高校学风建设中的示范引领作用，教育和引导学生遵章守纪，自觉养成良好的学习和生活习惯。
4.强化心理健康教育与适应教育，引导学生尽快适应大学生活。开展环境适应教育、心理健康教育、学业指导教育，教育和引导学生尽快适应大学生活和学习方法。
三、主要内容与要求
1.爱国主义和理想信念教育。结合国防教育、形势与政策课教育、思政课教育及日常管理，各院系积极开展爱国、爱党、爱社会主义教育，组织学生学习《国旗法》《国徽法》《国歌法》，通过学习激发爱国热情，弘扬爱国情怀；组织学生开展“我和我的祖国”主题班会，引导学生以实际行动为新中国成立71周年献礼：
（1）读一本抗战图书：由各院系给学生们推荐一本抗战图书，鼓励学生撰写读后感，10月20日前，由各院系自行评选出5篇优秀读后感，并将电子版发送到学生工作处迟翔文老师邮箱（2248154571@qq.com）。（责任单位：各院系）。
（2）看一部抗战题材优秀影视剧：届时将在学校礼堂循环播放，具体时间另行通知，请各院系组织学生观看。（责任单位：校团委、各院系）
（3）聆听一次抗战英雄事迹、分享一个抗战故事：10月中下旬将在学校礼堂播放战役英雄事迹纪录片，并邀请中国工农红军西路军纪念馆讲解员开展讲座，具体安排另行通知，请各院系组织学生参加。（责任单位：学生工作处、校团委、各院系）
（4）参加一次缅怀纪念活动：10月中下旬将组织学生到中国工农红军西路军纪念馆进行缅怀纪念，具体活动安排另行通知，请各院系组织学生参加。（责任单位：校团委、各院系）
2.校史校情教育。结合讲述青海大学发展的历史、现状及未来规划，学校办学理念、发展定位与办学特色，各院系学科的发展历史，教学、科研、师资等基本情况，使学生对学校、学院有宏观和系统的了解，培养学生爱校、爱院热情。（责任单位：各院系）
3.专业思想与生涯规划教育。在专业教学中将“课程思政融入专业教育”，发挥教育教学协同作用，做到既教书又育人。针对学科和专业特点向学生介绍专业的历史与发展、专业课程设置、人才培养方案、教学计划及就业前景等，合理安排好第一年的培养方案，使学生尽快对所学专业有全面细致的了解，激发学生的学习兴趣与动力，掌握科学的学习方法与技能，提早做好学业、职业和生涯规划。学校将针对2020级新生举办职业大讲堂。（责任单位：学生工作处、各院系）
4.校纪校规教育。校纪校规教育是新生教育的重要内容，是保证良好教学秩序、营造良好学习、生活环境的重要手段。各院系组织学生系统学习学校规章制度，特别是针对《青海大学学生手册》中的重点文件、重点条目开展深入细致地学习。学校在10月中旬将组织开展《学生手册》知识竞赛等活动。（责任单位：各院系、学生工作处）
5.班团组织建设及学生干部队伍建设。各院系要做好班团组织建设、班团干部队伍建设、寝室文化建设及学生群团组织指导。积极引导学生在锻炼实践中实现自我成长、自我服务和自我管理，充分发挥班团组织和学生干部在加强高校学风建设中的示范引领作用。（责任单位：各院系）
6.新生适应性教育。为了教育和引导学生尽快适应大学生活，积极开展环境适应教育、心理健康教育、学业指导教育，针对大学新生常见问题如：人际交往、时间管理、情绪管理、压力管理、学习方法掌握等教育。使新生在大学的开始阶段就能以一种积极、主动、健康向上的心态投入到学习和生活中。学校将针对2020级新生举办心理健康适应讲座。（责任单位：学生工作处、各院系）
7.充分发挥朋辈示范引领作用。为深入贯彻党的十九大和全国高校思政工作会议精神，深入挖掘和宣传我校大学生优秀典型，营造“四爱三有”促进大学生健康成长成才的良好环境，学校将于10月中旬针对2020级新生开展“优秀校友成才先进经验分享会”。（责任单位：学生工作处）
8.有效学习方法经验交流。各院系组织高年级优秀学生和获得免试直推研究生资格的学生开展如何有效学习的经验交流会，让优秀的学长们给予他们指导和帮助，引导新生尽快适应大学学习方法，助力他们健康成长。（责任单位：各院系）
四、活动总结
各院系要在工作中主动收集、整理各种材料，及时进行总结。总结材料包括：本单位开展活动的具体时间、宣传形式、活动内容、学生参加人次、好的做法及成效、活动照片等。活动总结于10月30日前上报校学生工作处，材料要求短、实、新，字数2000字左右。
